Portal de Conferências da UFSC, ENSUS 2023 - XI Encontro de Sustentabilidade em Projeto

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Sustentabilidade e inclusão social em atividades de ensino e extensão na
Adriane Shibata Santos, Isadora Burmeister Dickie, Anna Cavalcanti, Karla Pfeiffer

Última alteração: 2023-04-07

Resumo


Neste artigo são apresentados o relato e os resultados de atividades de ensino e extensão do Projeto  <omitido para revisão cega>, vigente desde 2018, e que integra as atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão da <omitido para revisão cega>. O projeto tem como objetivo desenvolver brinquedos lúdico-educativos que possam ser utilizados no tratamento e reabilitação de pessoas com deficiência (PCD) e como estímulos para idosos. Utilizou-se a abordagem participativa, envolvendo acadêmicos de duas turmas do curso de Design na disciplina Design, Ética e Sustentabilidade. Para alcançar o objetivo do projeto, foi utilizada a metodologia de aprendizagem ativa "Crowd-Design" em um processo participativo realizado de maneira assíncrona por meio de uma plataforma on-line denominada "Cria Junto". A plataforma permite que estudantes socializem suas ideias e, em um processo interativo, otimizem suas propostas gradativamente com base nas sugestões e contribuições de colegas, professores e profissionais que atuam nas entidades parceiras do projeto. Como resultado das atividades de ensino e extensão foram criados vinte jogos, sendo nove jogos para o público de pessoas com deficiência e onze para o público idoso.


Palavras-chave


Crowd-Design, Atividades de Ensino-Aprendizagem, Curricularização da Extensão

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