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É consenso que inovações relativas às tecnologias digitais ressignificam a forma como a informação científica é produzida e comunicada surgindo nesse ínterim, novos espaços comunicativos tais como as Redes Sociais (RS). Diante disso, este trabalho visa analisar o uso do Facebook e Twitter no acesso a informação científica por parte de doutorandos em Ciência da Informação no Brasil e na Península Ibérica. A metodologia utilizada foi a de pesquisa bibliográfica para se aferir o estado da arte do assunto expresso em fontes de informação convencionais e digitais. No tocante a parte empírica, o artigo apresenta dados extraídos de uma tese doutoral onde foi feito um estudo de caso com uma amostra composta por 174 doutorandos e neste aspecto, caracterizado como um estudo exploratório-descritivo. A fim de coletar os dados quantitativos e qualitativos foi aplicado um questionário eletrônico semi-estruturado cujos resultados foram tratados com auxílio estatística descritiva. Foram considerados os programas de Doutorado em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba, Universidade Estadual de São Paulo, Universidade do Porto,  Universidade de Coimbra, Universidade Carlos III de Madrid e Universidade de Salamanca. Resultados apontam que as RS são utilizadas para acesso, colaboração e divulgação da informação científica bem como forma de firmar a presença digital dos acadêmicos nestas plataformas. No entanto, foi visto que a adoção das RS tem se dado de forma limitada por este público. Por fim, recomendam-se estudos futuros com vistas a analisar este fenômeno bem como ampliar a base teórica e empírica do assunto.